阿坝师范学院学报


学人风采

  • 黄洋教授

    <正>黄洋,男,汉族,1977年4月出生,四川德昌人,中共党员,美术学专业教授,阿坝师范学院美术学院副院长,学校藏羌造型艺术研究中心主任、设计名师工作室主持人、教学名师,阿坝州美术家协会副主席,四川省高等教育学会设计委员会委员,四川省美术家协会会员。黄洋教授从教20余年,始终致力于民族地区高校美术与设计教育教学研究以及藏羌造型艺术的应用研究。扎根阿坝,深入挖掘藏羌民族民间造型艺术。先后在《黑龙

    2020年03期 v.37;No.106 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 1676K]
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羌学研究

  • 乡村振兴背景下羌族非物质文化遗产传承人现状调查研究

    刘超;

    近年来,国家相继实施传承中华优秀传统文化和乡村振兴战略,羌族非物质文化遗产的传承与保护成为焦点之一,羌族非物质文化遗产传承人及其相关问题也被广泛关注。传承人是非物质文化遗产传承的主体和直接参与者,在乡村振兴战略背景下,从传承人的主位视角对当下羌族地区传承人面临的新困境进行反思,提出系列建议,以期为非物质文化遗产的传承与保护工作提供理论参考和经验借鉴。

    2020年03期 v.37;No.106 5-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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  • 羌文化语境下的国家级非遗名录体系反思

    秦选涵;

    我国非物质文化遗产保护发展至今,形成了国家、省、市、县四级名录保护机制以及与此对应的非遗传承人名录机制。名录机制反映了我国对于非物质文化遗产的理解与选择,展示出我国非物质文化遗产保护的重要思路,体现了我国在非物质文化遗产保护理论上所取得的重大成果,推动了我国非遗事业的规范化发展,但依然存在很多问题,尤其是羌文化语境下的国家级非遗名录体系值得进一步探讨和反思。

    2020年03期 v.37;No.106 13-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 786K]
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思想政治教育研究

  • 论社会主义核心价值观对中国文化发展的引领

    张晶晶;

    社会主义核心价值观植根于中国特色社会主义伟大实践,彰显着社会主义先进文化的发展要求,是引领中国文化发展的思想旗帜。后现代主义自传入以来,不仅对主流意识形态产生了巨大冲击,也给文化的发展造成了一定影响。我们必须正视后现代主义,在尊重差异、包容多元的原则下,坚持一元主导、多元并存的发展趋势,以社会主义核心价值观为引领,批判借鉴各种思潮的合理成分,在多元互动中提升中华文化的感召力和影响力,不断推动社会主义核心价值观走向深度实践。

    2020年03期 v.37;No.106 20-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K]
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  • 论新时代高校思想政治理论课建设的守正与创新

    赵明刚;

    新时代,高校思想政治理论课面临的环境、对象、条件、方式发生了重大变化,但其使命任务、重要方针、重大原则、担当精神不能变。守正是搞好思想政治理论课建设的根本前提,创新是思想政治理论课保持活力的不竭动力。守正和创新是辩证统一的,守正是思想政治理论课创新的基础和前提,创新是思想政治理论课守正的深化与发展。搞好新时代思想政治理论课建设,必须坚持将守正基础上的创新和创新基础上的守正相统一,处理好守正与创新的关系。

    2020年03期 v.37;No.106 30-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K]
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乡村振兴专题研究

  • 乡村振兴视域下建立农村书院的思考

    袁方明;

    农村是我国传统文明的发源地和蓄水池。在实施乡村振兴战略和中华优秀传统文化传承发展工程的时代背景下,建立农村书院对于提高农民文化素质、提升乡风文明水平、建设和谐社区具有重要的现实意义。政府主导统筹与社会力量参与,整合利用农家书屋等现有资源,利用中华传统节日开展文体活动,发挥乡贤名人的积极作用是建立并发展农村书院的主要路径。

    2020年03期 v.37;No.106 39-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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  • 合作社二元组织结构及其合作理性——以阿坝州羌绣生产合作社为例

    王通;陶钰;

    羌绣生产合作社是带动当地农民增收致富的重要组织,存在两种组织结构的博弈。正式组织结构违背效率机制,嬗变成获取合法性机制的神话仪式。非正式组织结构符合社员的合作理性,但塑造了控制与服从的对立关系,阻碍合作社的功能发挥。为消解两者的张力,应推进合作社组织结构多元化,建立合理的盈余分配机制,弥补执行机构的缺位。

    2020年03期 v.37;No.106 46-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 163K]
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  • 西藏乡村振兴暨脱贫攻坚成果巩固的现实考察——基于对林周县江热夏乡的研究

    唐静;师泾;

    农业是全面建成小康社会、实现国家现代化的基础。农村是我国城乡发展不平衡不充分最为突出的地方,西藏是我国区域发展不平衡不充分最为突出的地区。通过实地调研,运用数据分析、对比分析等方法,对林周县江热夏乡乡村振兴暨脱贫攻坚成果巩固工作进行剖析和评价,解读其乡村振兴推动城乡融合发展、推进农业农村现代化、促进经济社会高质量发展的特色路径,以期为西藏各地区经济社会高质量发展提供参考。

    2020年03期 v.37;No.106 53-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 347K]
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  • 乡村基层治理法治教育的困境与思考

    李晓峰;彭维;

    党的十九届四中全会明确要求坚持和完善中国特色社会主义法治体系,提高党依法治国、依法执政能力,实现国家治理体系和治理能力现代化。因此,需要从基层工作着手,全面加快基层治理的法治化进程。从乡村基层法治教育的角度研究和梳理乡村法治教育存在的问题,强化法治教育的必要性和重要作用,充实法治教育内容,贴近受教育对象;以多种形式开展法治教育,提高教育效果;拓展法治教育渠道,搭建各类教育平台;培养法治教育队伍,形成工作机制;构建乡村法治教育长效工作格局等工作思路对摆脱乡村基层治理法治教育的困境具有积极的现实意义。

    2020年03期 v.37;No.106 60-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K]
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  • 美术资源在民族地区乡村振兴中的价值研究

    母春生;

    我国乡村振兴战略明确提出"产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕"的总要求,提纲挈领地描绘了理想乡村社会的图景,这一图景的建设离不开美术语言的表达和塑造。美术作为一种文化资源可以助力乡村社会的物质文明和精神文明建设。通过塑造新时代乡村视觉符号,达到美化乡村环境,坚定乡村文化自信,丰富乡村治理手段,促进乡村产业发展的目的。

    2020年03期 v.37;No.106 66-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K]
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社会与经济研究

  • “大宣教”格局与公民垃圾分类意识的培养——学习《关于进一步推进生活垃圾分类工作的若干意见》

    王天泽;

    学习《关于进一步推进生活垃圾分类工作的若干意见》,从宣传教育的角度出发看中国公民垃圾分类意识的培养,对推动我国垃圾分类回收工作具有重要意义。通过分析垃圾分类宣传教育的重要意义,梳理中外环境意识宣传教育的经验,探索中国垃圾分类宣传教育工作的新路径,即以政府垃圾分类宣传教育工作为主导,充分运用全媒体、发动多主体参与宣传教育工作,提高公民的意识,从而构建全民环境教育体系,形成生态环境保护新风尚。

    2020年03期 v.37;No.106 72-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
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  • 新冠肺炎疫情下春节小长假旅游网络关注度时空特征——基于百度指数的分析

    李文路;

    新冠肺炎疫情的爆发对旅游业造成巨大冲击和伤害。了解疫情爆发初期用户旅游需求情况对旅游业恢复性发展至关重要。本文借助百度指数平台工具,探索了新冠肺炎疫情下春节小长假期间旅游网络关注度的时空特征,并提出了相关建议,以期为旅游业快速复苏和健康发展提供依据和经验。

    2020年03期 v.37;No.106 79-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 615K]
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  • 加快成都经济区节点城市现代金融业发展研究——以遂宁市为例

    漆明春;

    现代金融业的发展直接关系到社会经济发展以及区域产业转型升级。为加快成都经济区节点城市现代金融业发展,选择遂宁市作为成都经济区节点城市研究的可行性对象,总结遂宁市现代金融业发展概况,揭示遂宁市现代金融业发展中存在社会信用体系建设有待完善、民间融资风险有待释放、金融市场体系建设滞后等问题,从优化区域金融生态环境、建设多层次资本市场体系、促进金融机构聚集发展、加强金融风险防控管理等角度提出加速遂宁市现代金融业发展的解决之道。

    2020年03期 v.37;No.106 86-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
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教育教学研究

  • 高等教育服务贸易研究综述——基于2005-2020年文献

    刘红梅;姚秀丽;夏兴芹;闫冬云;

    在认同高等教育多元产品属性的前提下,国内外学者从多个角度对高等教育服务进行了研究。结合区域化和全球化的大背景,相关文献的研究内容并不局限于促进高等教育服务贸易的具体政策和措施,还包括高等教育服务开放的目标与策略、高等教育服务贸易差额及成因、高等教育服务贸易发展的全球与国别趋势等。贸易差额的产生缘于教育质量、规章制度、人才竞争、国家(地区)形象、高校声望、高等教育国际化水平、个人资源、竞争环境、贸易协定等因素。对高等教育服务贸易发展趋势的探讨主要集中在留学生数量、进出口主体、竞争格局、教育远程化、质量提升、资源配置、国际合作等方面。

    2020年03期 v.37;No.106 93-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K]
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  • 从“村落中的‘国家’”到“集镇上的‘国家’”——乡村学校德育文化空间变迁的个案研究

    任虹燕;李健;

    学校坐落之地是对乡村学校德育产生直接影响的文化空间。学校布局调整使学校从村落迁移到集镇,学校是"村落中的‘国家’"这一"李书磊命题"应变为"集镇上的‘国家’",要超越"村落视角",发展出"集镇视角"来看待乡村学校德育文化空间问题。通过对一个多民族农业县的个案研究发现,集镇把学校和村落编织起来建构了"向城近农"的文化空间。集镇文化空间对乡村学校德育的影响为:城乡经济形态的碰撞对学校的德育目标提出了挑战;在学校和集镇形成了并行的多元文化环境,使学校面临文化冲突;不充分的城市化造成不道德的集镇公共生活,消解了学校的德育效果。学校与集镇应建构具有道德凝聚力的整体环境,具体而言:利用集镇的文化过渡性树立调和性德育目标;在校内外共同进行多元文化教育;以学区集镇为中心建立教育性共同体。

    2020年03期 v.37;No.106 100-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 312K]
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  • 新冠肺炎疫情下的大学生心理健康状况及其影响因素研究——基于川、滇、渝三省市部分高校的调查

    王亚;李强;

    为了解新冠肺炎疫情下的大学生心理健康状况,研究采用汉密顿焦虑量表(HAMA)、抑郁自评量表(SDS)和中文人生意义问卷(C-MLQ),对四川、云南、重庆三省市高校的3,178名大学生进行抽样调查。结果发现:新冠肺炎疫情下,28.48%的大学生存在严重焦虑症状、27.95%的大学生存在抑郁症状、大学生人生意义平均得分为49.64±13.41分。不同性别、生源地、培养层次、专业学科、每日上网时间的大学生心理健康状况存在显著差异。高校、社区、家庭和大学生应发挥各自主动性,构建积极有效的精准干预机制、服务机制、促进机制、共育机制和个人成长机制。

    2020年03期 v.37;No.106 109-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1471K]
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语言文字研究

  • “此言得之”释义兼论音节助词“之”

    王洋河;冉雯;

    《六国论》"此言得之"中,"得"指恰当、准确,"之"应是音节助词,无实义,不能理解为代词。音节助词"之"功能主要是补足音节,成词完句,不表实义,它能接于名词、动词、形容词及副词等后面。

    2020年03期 v.37;No.106 118-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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  • 谈谈“考+NP”结构

    吴海昱;周俊勋;

    "考+NP"结构是一个多义结构。其多义性受到了结构中各个成分语义的影响,如"考"的词义"考核"和"考取"义,其受宾语NP的[±顺序][±有生性]等语义特征的影响。与此同时,其多义性还取决于是否处于相同[+顺序]的序列,如"考大学生"和"考研究生"的区别就是决定于"研究生"跨越了两个不同的序列。这些因素互相制约,与"读+NP"结构比较,发现VP的语义会制约宾语NP的语义提取;而宾语的[±顺序]也会制约"考"的"考核"和"考取"义在组合中的实现与否。可见语言交际采用自主疗法,规避"考研究生"的歧义,可达到更有效的交流。

    2020年03期 v.37;No.106 123-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K]
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魅力阿师

  • 美术学院简介

    <正>阿坝师范学院美术学院创建于1987年,是四川省最早开办美术与设计专业的办学单位之一。学院扎根阿坝少数民族地区,长期的办学积累形成了学院"德高、艺精"的育人思想、"包融互动、传承创新"的学术思想、"艺术生活、多彩人生"的文化理念以及鲜明的藏羌民族艺术文化特色和服务民族地区的应用特色。学院依托学校"民族+师范"的办学思路,以服务四川少数民族地区及四川盆地周边地区的文化产业、艺术教育事业发展为宗旨,聚焦藏羌民族优秀传统艺术文化的传承和创新,形成了与时俱进的学科专业发展格局,凝练了"以科研带动服务,以服务促进实践,以实践活化传承"的办学特色。学院现有美术学、环境设计、公共艺术3个本科专业和美术教育专科专业。

    2020年03期 v.37;No.106 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 2685K]
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